Cursos PROFS – Sem tutoria
BNCC: da construção à implementação
Compreenda a melhor forma de incorporar as exigências da BNCC ao cotidiano das escolas, no intuito de diminuir as distâncias entre documentos oficiais e a realidade das salas de aula. O curso promoverá uma visão global, partindo de materiais explicativos e práticos para entender esse documento normativo.
Objetivos
• conhecer e refletir sobre a história da Educação no Brasil e os marcos legais e as políticas que a integram;
• interpretar, problematizar e empregar os conhecimentos dispostos na BNCC;
• analisar e avaliar os impactos e as alternativas de transformar a BNCC em práticas educacionais;
• elaborar planos de aula vinculados à BNCC.
Programa
[Trilha 1] O caminho da Escola: percursos históricos e políticas educacionais no Brasil.
[Trilha 2] A construção da BNCC e a diferenciação dos orientadores curriculares.
[Trilha 3] Como ler a BNCC?
[Trilha 4] Caminhos para a aplicação da BNCC.
[Trilha 5] Planejar e avaliar uma aula vinculado à BNCC.
Público-alvo:
professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental (anos inicias e finais).
Sobre os autores
Bianka de Andrade Silva é licenciada, mestre e doutoranda em Letras pela UFMG. Atua como coordenadora pedagógica da área de Currículo e Avaliação da SOMOS Educação, supervisionando a elaboração de matrizes curriculares vinculadas à BNCC e assegurando a qualidade das avaliações.
Juliana Spinelli Ferrari Sinzato é mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP. Fundou, em 2015, o projeto Teachers of The World, com o qual viajou por mais de 30 países ouvindo professores e buscando formas cada vez mais eficientes de torná-los protagonistas de suas práticas.
Renato Nunes Dias é mestre em Economia Política Internacional pela USP e responsável pela área de Currículo da Somos Educação. Foi professor e coordenador de projetos pedagógicos, tendo trabalhado com crianças e jovens de 1 a 15 anos, aplicando metodologias participativas e a aprendizagem baseada em projetos.